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第五册第九课【竹】教学安排、家庭作业

本课的计划
课文生字：咬、岩、篇、册、瓦、泛、器、殊、剔、谦、固、顽、拒、郑、裂、升、波、逐
阅读材料生字：墨、鲁、班、蔡、笛、启、妨、牵、引

第一周
本周的计划生字：咬、岩、篇、册、瓦、泛、器、殊、剔、谦、固课文：学习前半部分
第一堂课	第二堂课	家庭作业
课前活动图片欣赏词汇列表学课文前，先学词汇列表里前半部分的生字、生词。讲解课文金句，课文第一段	课前活动播放《竹笋生长》的视频。讲解课文课文第二至三段课堂测验词汇、课文朗读	上网听读课文。第一周家庭作业

第二周
本周的计划生字：顽、拒、郑、裂、升、波、逐课文：学习后半部分
第一堂课	第二堂课	家庭作业
课前活动播放《“竹”字的演变》。词汇列表学词汇列表里后半部分的生字、生词。讲解课文课文第四段	课前活动播放《大熊猫和竹子》。讲解课文课文剩余部分课堂活动想一想家里有哪些东西是用竹子做的？列举至少十个带竹字头的汉字。看图说话(需要login)	上网听读课文。第二周家庭作业

第三周
本周的计划复习课文详解单词和词组华夏文化巡礼──四君子
第一堂课	第二堂课	家庭作业
课前活动后现代主义的故事详解单词和词组象征、谦虚、不管……都……、广为人知课堂活动在黑(白)板上背诵默写：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。” 玩bingo游戏(需要login) 需要事先打印该课的bingo卡。	课前活动欣赏梅兰竹菊图片文化巡礼简单介绍四君子。课堂活动中心思想提示：中国五千年的历史彰显出华夏文化顽强的生命力和永不枯竭的活力。就像竹子一样，根要拼命向下扎，躯干才能屹立不倒。根基若毁坏，我们就会变得像无根的浮萍、失控的风筝，无所依托。批改作业，纠正错误，肯定成绩。讲解“课外阅读” (需要login)	第三周家庭作业

第四周
本周的计划生字：墨、鲁、班、蔡、笛、启、妨、牵、引课文：学习阅读材料【风筝】
第一堂课	第二堂课	家庭作业
课前活动播放《放风筝》视频。朗读课文玩Quizlet游戏(需要login)	课前活动幽默与笑话(图片在下面) 朗读课文讨论：风筝带给我们什么重要的启示？听写生字：拓、澳、返、录、政、府、派	第四周家庭作业预习新课文的词汇列表。

第一周第一堂课课前活动：图片欣赏

竹子做的艺术品

第一周第二堂课课前活动：故事

第二周第一堂课课前活动：竹字的演变

第二周第二堂课课前活动：熊猫和竹子

第三周第一堂课课前活动：故事

后现代主义

美国布道家(preacher)Rav Zacharias 有一次去Ohio State University演讲。在经过校园时，看到一个不寻常的建筑(Wexner Center for the Performing Arts)。陪同Ravi的人对他说，“这是美国第一栋按照后现代(postmodern)理念设计的建筑。”Ravi感到惊奇，稍停之后，问道：“什么是后现代建筑”。

陪同的人回答：“建筑师说他设计这个建筑的时候，事先根本就没有规划、安排。当人们问他为什么时，他说，‘如果人生可以任性，随意而行，为什么建筑物需要有任何目的和意义呢？’因此，一些柱子完全没有用处，一些楼梯并没有通向任何地方，有的门打开后，里面并没有房间。这个毫无目的和意义的建筑就这样建成了。”Ravi说道：“这么说，他的设计理念就是基于无意义和无目的，因为人生本来就是无目的、任意而行的。”“是的！” 陪同的人回答。Ravi道：“他也是照着这个方式来打地基的吗？”

之后是，沉默，尴尬的沉默。

第三周第二堂课课前活动：故事
梅兰竹菊

第四周第一堂课课前活动：放风筝

第四周第二堂课课前活动
笑话与幽默

下面内容不是笑话与幽默
清晨我们踏上小道

演唱：yuanyuan88