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The 2nd International Conference on Teaching Chinese as a Heritage Language: Language Teaching and Cultural Transmission |
| 讲员简介和演讲内容提要 | |
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江岚博士: 教育技术学硕士，中国古典文学博士，现执教于圣·彼得大学古典与现代语言文学系，从事中国语言、文学与文化的教学与研究工作。 曾长期负责新泽西州公立中小学执照汉语教师培养项目的课程组织、推广与招生工作，在国际汉语教学与教师培养的一线工作岗位上积累了丰富经验。 主要研究方向：国际汉语教学与教师培养、中国古典文学域外英译与传播，相关著述与学术论文先后多次获奖。现为“世界汉语教学学会”会员，“大纽约地区中文教师协会”终身会员，“全美人文社科华人教授协会”理事会理事兼外联部主任。 |
演讲内容提要: 从国际汉语教学中的语音教学、词汇教学和跨文化交际教学的教学要求出发，入门阶段即开始运用古诗词作为教学素材，不仅有助于提高学生的语言习得水平、激发学习兴趣、营造并活跃课堂文化气氛，还能增强学生对中华文化的理解与认同。本论文基于中国古典诗词的语言特色和文化特质，结合古诗词在西方的流播现状，通过总结和分析课堂教学经验，进一步探讨如何将古典诗歌作为各梯次语言教学的常用素材，推进汉语言文化综合习得效果的可行性和教学方法。 |
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