本课的计划
部首：,亠,氵,灬,口,女,虫,日,目
生字：为、鱼、能、呼、吸、河、高、流、低、蛙、眠、亮、变、星、夏、黑、夜、世、界、样、奇、妙、实
句型1：为什么____________？
句型2：____________在哪里？
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| 第一周 |
本周的计划
部首：,氵,口,虫,日,目
生字：为、鱼、能、呼、吸、河、高、流、低、蛙、眠、亮
句型：为什么____________？
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| 第一堂课 |
第二堂课 |
家庭作业 |
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课前活动
播放《鸵鸟滑雪》的视频。
为、鱼、能、呼、吸、河的笔画、笔顺视频，讲解字的构成，组词(在书里)。
讲解课文
为什么鸟儿会在天上飞?
第一，有翅膀和很轻的羽毛。
第二，鸟类的骨骼坚薄而轻。
第三，胸部肌肉和肺都发达。
特殊的列子。有些鸟儿不仅会在天上飞，还会游泳，比如大雁、鱼鹰；有些鸟儿不会飞，只会跑，比如鸵鸟。
为什么鱼儿水里能呼吸?
空气中有种气体叫做氧气，是我们生活所必须的，我们的肺可以呼吸。
鱼没有肺，但有鳃，可以呼吸溶在水里的氧气。
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课前活动
播放《无重力状态》的视频。
播放视频
高、流、低、蛙、眠、亮的笔画、笔顺视频，讲解字的构成，组词(在书里)。
讲解课文
为什么太阳从东走到西?
地球自转的方向是自西向东的。因此，人们在地球上看到太阳东升西落，这是相对运动的结果。
为什么河水从高流到低?
因为是地球有吸引力，所以水往底处流，苹果要掉下地。无重力现象的图片。
为什么青蛙要冬眠?
青蛙、蛇等是冷血(变温)动物，冷血动物的体温会受到气温的影响，随着气温的变冷，它们的体温也会逐渐下降。当气温下降到一定程度时，一些动物就会被冻死，为了生存，像青蛙这类的冷血动物就钻进泥土里，处于假死状态，以此来躲避严寒，等到第二年春天地温升高后再出来活动，这就是为什么青蛙要冬眠的缘由。但有些熊和蝙蝠也要冬眠，虽然它们是恒温动物。它们钻进较温和的地方（如树洞、岩洞）过冬，不吃不喝，等待春天的到来。
为什么风儿看不见?
因为风儿是空气的流动。
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上网听读课文。
第一周家庭作业
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| 第二周 |
本周的计划
部首：亠,灬,女
生字：变、星、夏、黑、夜、世、界、样、奇、妙、实
句型：____________在哪里？
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| 第一堂课 |
第二堂课 |
家庭作业 |
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课前活动
播放《月亮形状的变化》的视频。
播放视频
变、星、夏、黑、夜的笔画、笔顺视频，讲解字的构成，组词(在书里)。
讲解课文
为什么月亮会变圆?
月亮是不会发光的，是靠反射太阳光而发亮的。被太阳照射的一面是明亮的，背着太阳的一面是黑暗的。月亮在不停地绕着地球转，同时月亮和地球又不停地绕着太阳转，这样太阳照亮月亮的地方就有时多有时少。如果太阳光把月亮向着地球的一面全部照亮时，我们看到的月亮就是圆的。如果照亮了一少部分我们看到的月亮就是弯弯的月牙。
为什么星星那么远?
宇宙很大，星星向太阳一样，要是离地球太近了，我们会有麻烦。
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课前活动
播放《四季的变化》的视频。
播放视频
世、界、样、奇、妙、实的笔画、笔顺视频，讲解字的构成，组词(在书里)。
讲解课文
夏天时，冬天在哪里？天亮时，黑夜在哪里？
地球能够自转，我们因此才有正常的日出日落，于是就有了白天和晚上。除了自转，地球还能环绕太阳公转，我们因此才有春夏秋冬四季更替。春天让大地披上绿色的衣服，花朵穿上彩色的裙子；夏日里我们扛起太阳伞，奔向欢腾的大海；秋风吹落满山的红叶；冬雪迎来新的一年。
测验所学
1，认部首。
2，认生字。
3，用“为什么”或“在哪里”造句。
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上网听读课文。
第二周家庭作业
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| 第三周 |
本周的计划
复习课文、生字和句型
课堂练习、讨论
讲故事，做实验
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| 第一堂课 |
第二堂课 |
家庭作业 |
事先打印该课的bingo卡。
课堂练习
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说一说下面的部首名称。
A:口 B:氵 C:目 D:亠 E: 灬 F:虫
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读一读，你发现了什么？
内容在书里。
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背诵。
为什么月亮会变圆？为什么星星那么远？
讲故事，做实验
皮球浮上来了
几个孩子在大树下拍皮球。皮球一跳，跳到树洞里。树洞很深，皮球拿不出来了。有个孩子用盆打来水，把水灌到树洞里。水灌满了，皮球浮上来了。
在一个长颈瓶里放一块木塞，往里面加水，证明木塞会上浮。
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课堂讨论
(1) 提出一些“为什么”的问题，比如说：
为什么树叶会变红？
为什么长颈鹿(giraffe)的脖子(neck)那么长？
为什么棒棒糖(lollipop)是甜的?
为什么_______________________
(2) 除了青蛙，还有哪些动物要冬眠？
讲笑话
鱼为什么不说话?
那天，五岁的小明问爸爸：“爸爸，鱼为什么不说话呢？”
这个问题看似简单，但一句半句解释不清楚，小明的爸爸就说：“你先去鱼缸前想想，看能不能想出答案。”
小明走过去，过了一会儿，回来说：“爸爸，我知道鱼为什么不说话了，因为鱼只要一说话，水就会灌进它嘴里，所以它不说话。”
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第三周家庭作业
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| 第四周 |
本周的计划
生字：物、穿、厚、燕、搬、暖、钻、睡、醒、蜜、蜂
课文：学习阅读材料【小动物过冬】
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| 第一堂课 |
第二堂课 |
家庭作业 |
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课前活动
播放《小动物过冬》的视频。
播放视频
物、穿、厚、燕、搬、暖的笔画、笔顺视频，讲解字的构成，组词(在书里)。
朗读课文
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播放视频
钻、睡、醒、蜜、蜂的笔画、笔顺视频，讲解字的构成，组词(在书里)。
听写生字：物、穿、厚、睡、蜜、蜂
朗诵《我想知道》
我想知道，哪里是云儿的家，
为什么不管在什么地方都能看到它?
我想知道，鸟儿的力量有多大，
为什么凭着一双翅膀，就能追赶云霞?
我想知道，太阳妈妈用了怎样奇妙的办法，
为什么在同样的阳光下，会开出五颜六色的鲜花?
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根据网上的视频认字，再做写字练习。
第四周家庭作业
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第一周课前活动：鸵鸟滑雪
第二周课前活动：无重力的情况
第三周课前活动：月亮形状的变化
第四周课前活动
四季的变化
课前活动：动物过冬
提示：视频里面有青蛙的图片，如果有忌讳，可以欣赏下一个视频。
看图说话(一)
看图说话(二)
以下是课堂教学演示材料
仔细看看下面这个图片
天地之间的歌
从地到天，从天到地，
万事万物多么生机。
多么生机，啦……
谁能揭开这些奥秘，
谁就变得聪明无比，
啦……
从天到地，从地到天，
天上地下多么壮观。
多么壮观，啦……
谁能学会用手用脑，
共同建造幸福乐园，
啦……
下面的珍贵图片由文学城的purplereed拍摄，感谢分享！
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故事
蜻蜓点水
晴朗的夏天，小青蛙正坐在荷叶上休息。 “哎呀，不好了！”它忽然看见水面上有一只蜻蜓飞不动了，它的肚子不时碰到水面，好像随时都要掉进水里。“蜻蜓碰到危险了！”小青蛙大叫着，“扑通”一声跳进水里，飞快地向蜻蜓游过去。“我来救你啦！”小青蛙大喊，“蜻蜓，快到我的背上来，我把你背上岸！”
“嗯？”蜻蜓听到小青蛙的喊声，一下子离开水面，停在小青蛙的鼻子尖儿上。“怎么？小青蛙，你说什么？救我？” 蜻蜓问道。“你不是飞不动了吗？”小青蛙觉得好奇怪啊。 蜻蜓一下子明白了，它忍不住“扑哧”一声笑出声来，然后说：“小青蛙，谢谢你！不过我没事儿。” “哦？”小青蛙纳闷地问：“我明明看见你飞不起来了，眼看就要掉进水里了呀？”
“哈哈，那是我在生宝宝呀！我们用尾巴一下一下点水，就是把宝宝生在水里。”“生宝宝？”小青蛙好像明白了，“原来是这样啊！可是……可是，你的宝宝生在水里，不会被淹死吗？”“别担心，我们的宝宝小时候生活在水里。慢慢长大了才长出翅膀，变成像我们现在的样子，飞上天空呢！”蜻蜓耐心地告诉小青蛙。小青蛙不好意思地说：“原来是这样，对不起，我打扰你了。”“没有啊，小青蛙，谢谢你的关心！我要继续生宝宝了，再见！”蜻蜓飞走了，小青蛙松了一口气，它这才发现，池塘里有许多蜻蜓妈妈都在生宝宝呢！
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